時間進入秋季，來自省內四面八方的新生在學校學生管理保衛處的精心組織策劃下，在學校思想政治工作處大力協助下，開展了以“新學期、新學校、新征程”的入學教育，取得良好效果。

一是組織紀律教育。根據學校今年的招生計劃安排，779名中職新生于8月26日入學，8月27日—9月7日；1946名高職新生于9月8、9日入學，9月10日—21日開始軍訓，在中高職新生軍訓期間，軍事化辦公室的教官們針對中高職新生生理與心理特點，制定不同的軍訓方案，采取差別性的進行軍事訓練，9月21日，在學校運動場的軍訓匯報表演中，學生整齊的方隊、一致的步伐、洪亮的聲音彰顯出準軍人的氣質；男同學們充滿陽剛之氣的棍術表演，女同學們以團體操的形式，魔幻般地走出了“5、4、3、2、1”和學校“校徽”的圖案，贏得在場師生的陣陣掌聲。最后，在場的師生觀看了航模表演，讓入職新生對學校的航空特色教育有一個感性認識，增強他（她）們的學習興趣。經歷12天的軍訓，雖然艱苦，但是對入校新生來說，卻是一場規范他們的行為習慣，強化他們的組織紀律的教育。

二是校紀校規教育。對入校新生開展學校的校紀校規教育是學校教育必不可少的組成部分，也是加強學校對學生有效管理的有效方式之一。雖然，中、高職新生入學時間不同，針對他們的年齡差距、知識結構高低不同、生理心理成熟不一的特點，學生管理保衛處的陳樺老師與何明老師分別向他們講授了《站在新的起跑線上》《校紀校規及安全法制教育》課程，共有10場次。通過這些課程的講座，使所有入職新生的對自己的人生目標、學習目的、校規校紀、法制安全都有一定程度認識，達到預期效果。

三是校史校情教育。從8月27日—9月21日期間，組織入學新生參觀“校史館”，進行校史校情教育。在教育過程中，學生管理保衛處、思想政治工作處協同，聘請學生講解員，針對新生人數多，“校史館”狹小、人流量小的問題，學生管理保衛處德育辦公室老師與帶隊教官有效組織，順利完成了共計10個學時，5個場次，2700多人的入學新生參觀 “校史館”，接受校史校情教育任務。

2018年秋季新生入學教育雖已結束。但是，我們還是要總結成功的經驗，找出存在不足，為以后的新生入學教育提供借鑒。