周義大師工作室簡介
2013年5月，我校省級鉗工技能大師工作室——“周義技能大師工作室”正式掛牌。工作室掛牌成立后，開展了一系列工作。由于工作成果顯著，2015年7月獲人力資源和社會保障部批準成立國家級鉗工技能大師工作室（下文簡稱工作室）。
學校于2013年3月30日下發了《關于下發<貴航高級技工學校“省級鉗工技能大師工作室”項目實施計劃>通知》（校教[2013]15號）文件，明確了工作室的組織領導及成員組成情況，明確了工作室工作目標及要求。成立了以校長為組長，其他校領導為副組長，相關部門領導為成員的工作領導小組，按照上級要求落實相關政策，為技能大師工作室建設創造良好的外部環境；工作室負責項目建設具體實施及管理，工作室成員由技能大師周義作為鉗工技能專家，專業骨干教師為成員組成打造團隊精神，實行項目負責制。
一、培訓帶徒能力和開展工作
工作室建有鉗工基礎實訓車間、機械裝配維修實訓車間、機械加工實訓場地、數控和電加工實訓車間，約1000平方米。擁有鉗臺300臺套，臺式鉆床15臺、立式鉆床10臺、搖臂鉆床1臺，車床12臺、銑床8臺，刨床2臺，磨床1臺，可同時容納300余人實訓。
依托我校豐富的鉗工專業教學經驗，以及國家級高技能人才培訓基地項目的建設實施，以工作室團隊成員為教學骨干，抓好專業學生教學工作，做好學生的日常培訓工作，提高學生的實踐技能。
發揮技能大師及其團隊的領軍帶動作用，組織開展對青年鉗工實訓指導教師“傳、幫、帶”活動，現青年教師獨立帶班、指導實操訓練能力得到了較大提升。工作室成立以來，已先后培養了專業骨干教師38名。為企業培養專業技術骨干1000余人，自2015以來培養的學生及教師、企業骨干獲省級三等獎及以上獎項的達19人次。
二、以工作室為平臺編寫教材，帶頭教研教改
工作室以面向企業培養人才為根本目標，注重實踐能力培養，兼顧基礎理論教學，教研教改從源頭抓起——編寫工學一體的實訓教材。工作室成員參與學院實訓教材編寫，校內發行使用。有中級、高級、預備技師車工、銑工、磨工、數控車工、數控銑工、裝配鉗工、機修鉗工、鈑鉚加工、焊工等，高職八個專業的實訓教材，將近20余種。
由工作室的朱曉萍、王敏、印波、蒙華等完成了本校高職《焊接技術與自動化》、《機械設計與制造》實訓教材的編寫工作，并于2018年7月印刷，投入到2018下半年的教學，反響較好。
三、完成技術攻關、技術革新情況
1、工作室成立以來各級技術攻關、技術革新情況：
由于學校搬遷至小河小孟工業園內，配合學校基礎設施的建設，本工作室承擔著學校特色的項目：
（1）、鉗臺的設計與制作，主要體現長期性耐用的原則，并能滿足教學需求而設計的鉗工工作臺：
（2）、鉆床臺桌的設計與制作：滿足鉗工教學現場，并打造省內一流的鉗工技能實訓場地和鉗工技能競賽場所。
設
（3）、標準化焊工實訓場地的設計與制作：
（4）、學校側面多扇折疊大門的設計與制作：
（5）、自研自制工業機械人
（6）、設計制作學生宿舍臉盆架
（7）、校內藝術樓前護欄設計與制作
（8）、設計制作多功能過濾水池
（9）、機械裝配裝調平臺的改造
（10）、焊接夾具的設計制作
（11）攻關技術問題，申報校級課題
2018年年初，工作室領辦人周義大師對上一年申報的校級課題進行立項，項目名稱為隨車式提升機的改進。經過七八次的設計——否定——再設計，最終在11月份有了較好的設計方案，并于2018年12月之前結題。
趙青松實用新型發明專利：一種接觸式精準尋邊器
朱曉萍發明專利：一種具有防摔保護的粉筆盒
1、為貴州千士君廣告標牌制作有限公司設計快捷式兩面廣告牌
現場實物照片：
2、為貴州千士君廣告標牌制作有限公司設計快捷式三面廣告牌
現場實物照片：
3、與融信天利工程機械有限公司合作，并為該公司作技術指導，設計、改良技術型挖掘機斗：
挖掘機斗設計圖：
5、貴州正剛機械加工廠產品加工
6、貴州新天喜機械有限公司產品加工
五、技術交流
1、校內交流：大師工作室承擔分院師資培訓任務，每月一次技術交流活動：
2、校外交流：貴州師范大學創新創業學院舉辦第一屆學生金工技能大賽聘請周義大師擔當大賽裁判長，并組織和競賽的技術工作：
3、企業交流：中航國家級大師創新交流會現場
中航工業相關領導在周義大師工作室展版前參觀，周義大師向領導紹介工作室創新情況。
六、宣傳報道：貴州電視臺對我校周義大師報道（視頻截圖）
大師工作室同時是一個空間，更是一個平臺。在這個平臺上，工作室全體成員在周義帶領下，用工匠精神打造大師工作室，讓工匠精神融入培養過程中，營造了很好的工匠氛圍，從匠人的德行修養、匠人的執著追求、匠人的精益求精幾個方面入手，不斷進行實踐探索，培養出了很多具有工匠精神的高技能人才。
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