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第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽賽后總結(jié)座談會(huì)在學(xué)校召開

作者: 來源: 瀏覽: 發(fā)表時(shí)間:2023-04-28

3月9日,學(xué)校召開第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽貴州代表隊(duì)賽后總結(jié)座談會(huì)。貴州省職業(yè)技能鑒定考評指導(dǎo)中心副主任羅建軍出席會(huì)議,我校教務(wù)科研處副處長周麗、貴州代表隊(duì)指導(dǎo)老師印波、張?zhí)熘燃脊そ逃龑<覅⒓印?huì)議由學(xué)校副校長劉科中主持。

會(huì)議旨在全面總結(jié)我省第三屆全國技工院校教師職業(yè)能力大賽各項(xiàng)工作,充分發(fā)揮大賽的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用,以賽促教,夯實(shí)基礎(chǔ),推動(dòng)我省技工院校教師隊(duì)伍建設(shè)。

 會(huì)上,周麗副處長代表我校大賽承辦工作團(tuán)隊(duì)做本屆大賽貴州省選拔賽及集訓(xùn)承辦工作的總結(jié)報(bào)告。各位專家分別從不同角度分享了教師職業(yè)能力大賽的經(jīng)驗(yàn)感受,指出存在的問題和不足,就下一步繼續(xù)推動(dòng)大賽,提升工學(xué)一體化教學(xué)改革和教師職業(yè)能力建設(shè)提出寶貴的意見。

 

省鑒定中心副主任羅建軍總結(jié)講話指出,技工院校教師職業(yè)能力建設(shè)是核心工作,要以大賽為引領(lǐng)和抓手,搭建教師職業(yè)能力提升的平臺(tái);要帶領(lǐng)教師“走出去、引進(jìn)來”,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),相互促進(jìn),相互提高;要夯實(shí)基礎(chǔ),深入研究和實(shí)踐工學(xué)一體化課程教學(xué)改革,強(qiáng)化教師教學(xué)能力;要上下聯(lián)動(dòng)、內(nèi)外合力,充分利用省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源,全力推動(dòng)我省技工院校教師職業(yè)能力提升。

教師職業(yè)能力大賽秉承“思政引領(lǐng)、德技并修,學(xué)生中心、能力本位、工學(xué)一體”德智體美勞五育并舉的教育理念,共兩個(gè)大類10個(gè)賽項(xiàng),覆蓋技工院校全部專業(yè)課、公共課教師及班主任,具有重要的示范引領(lǐng)作用,是技工教育教師隊(duì)伍建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)校高度重視此次大賽承辦工作,成立各級工作機(jī)構(gòu),通過認(rèn)真組織、周密部署、上下聯(lián)動(dòng),做到任務(wù)到人、責(zé)任到人,確保大賽從啟動(dòng)、報(bào)到、開幕式、抽簽、評審到閉幕式等各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)階段集訓(xùn)工作有序開展高質(zhì)量完成。

 

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