為進一步推進基礎教學部線上線下教學改革，2021年9月29日下午1：30，基礎教學部組織召開了2020-2021學年秋季學期線上線下混合式教學改革會議。結合本部門2021年6月制定的《基礎教學部線上線下混合式教學改革試點方案》安排落實相關工作。基礎教學部部長朱曉萍，教務室主任、數學教研室主任王堅，文科教研室主任宋巧麗，體育教研室主任劉仁紅以及部門45歲以下教師參加了會議。會議由文科教研室主任宋巧麗主持。

會議伊始，基礎教學部部長朱曉萍指出，線上線下混合式課程是現階段課程教學改革的一種基本模式，是體現課程理念創新、內容創新和模式創新的主要方式，是“以學生為中心，重構課程教學”提升課程創新性和挑戰性的重要手段。

接著，文科教研室主任宋巧麗結合線上線下混合式教學改革方案首先著重從課程設計方面做了詳細解讀。線上線下混合式教學包括課前、課中和課后三個階段，課前的“深度預習”、課中的“高度融合”、課后的“鞏固提高”。三階段的完美結合不僅在于教師和學生，也需要相關部門的大力支持。其次，宋主任分享了大學英語課程近期線上線下混合式教學改革的經驗。參會人員就線上線下混合式課程教學等相關問題進行了充分交流與熱烈討論。

會議最后，朱曉萍部長作總結發言，她首先結合本次會議指出此次教研會議召開的重要性和必要性，對目前部門承擔的公共基礎課程線上線下混合式教學工作進行了總體部署，并針對下一步教學實施提出了工作要求。

本次會議，不僅進一步落實了基礎教學部公共課程線上線下混合式教學改革工作，并為今后公共課程的建設提供了思路。