一、競賽目的
為充分利用多媒體電子白板電教設備,激發學校各分院、系教師使用中原電子白板的熱情,提高全校教師電子白板的使用操作水平,促進學校電子白板在課堂教學中的有效應用,進一步優化教學資源,使學生能享受到優質的教學服務,使教學內容更加生動有趣,教學課堂立體化,教學效率高效化,教學效果更優化,從而達到提高教學質量的目的,結合學校的實際情況,決定組織實施本次中原電子白板應用操作技能比賽。
二、競賽組織
(一)承辦部門:教務處
(二)參賽人員:貴州航空職業技術學院在職教師
三、競賽時間、地點
2019年5月7日(周二)
地點:教學樓602教室
四、競賽準備
(一)評委和工作人員準備內容:比賽所需相關物資、相關文件資料,評分標準,評分方法,記錄表格。
(二)選手準備內容:中原電子白板在教學中常用功能熟悉,熟練,每位選手設計制作6~10頁的電子白板課件。課件中要求關聯一段時長3分鐘以內的視頻,比賽現場授課時間15分鐘。
(三)5月6日(周一)下午14:00,參賽選手到教務處抽簽,決定參賽順序。
五、競賽內容
電子白板定位、聲音控制;白板工具條調出與隱藏、新建頁、板書、板擦功能、批注筆中的工具筆和智能筆應用;白板程序與電腦界面切換、時間調出、到計時與正計時,放大鏡、探照燈、隨機點名功能;直尺劃直線、屏幕幕布、關聯功能;插入圖片功能,頁面功能、電子白板退出的方法等。
附《電子白板教學應用技能競賽評分表》。
六、評分辦法
評分表總分100分,規定內容90分,參賽老師部分發揮電子白板功能、應用特色、亮點10分,評委根據評分表內容逐條評分,統計出總分,評委評分的平均分為選手競賽得分。
七、獎項設置
本次比賽設一等獎一名、二等獎二名,三等獎三名,優秀獎若干。
貴州航空職業技術學院 教務處
二〇一九年四月九日
附件 電子白板教學應用技能競賽評分表 |
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選手編號: |
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序號 |
項目內容 |
評分標準 |
配分 |
得分 |
1 |
電子白板定位操作 |
操作過一次白板定位(五點定位法) |
3 |
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2 |
音頻控制 |
操作過一次聲音轉換 |
3 |
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3 |
白板工具條的調出與隱藏 |
操作過一次工具條的隱藏 |
3 |
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4 |
新建頁、板書、黑板擦、清屏 |
在新建頁中進行板書。能用黑板擦功能和清屏功能將內容去掉 |
8 |
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5 |
批注筆中的工具筆智能筆應用 |
利用工具筆劃三角形和圓形,利用智能筆調出放大鏡和探照燈 |
8 |
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6 |
白板程序與電腦界面的切換 |
熟練掌握白板和電腦之間的切換 |
6 |
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7 |
工具當中時間的調出、計時 |
能將工具當中的時間調出。并進行正計時與倒計時的操作 |
6 |
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8 |
放大鏡、探照燈、屏幕幕布使用 |
使用過一次放大鏡、探照燈、屏幕幕布 |
6 |
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9 |
隨機點名功能的使用 |
使用過一次隨機點名功能 |
6 |
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10 |
直尺畫直線 |
調出工具畫出直線 |
3 |
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11 |
關聯功能的使用 |
使用關聯功能關聯一段視頻,參賽課件中有視頻 |
6 |
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12 |
插入圖片的方法 |
能插入圖片到課件當中。課件當中有已經插入的圖片 |
6 |
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13 |
頁面功能作為小結部分的使用 |
使用頁面功能進行了小結 |
6 |
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14 |
電子白板退出的方法 |
課程結束后能退出電子白板 |
4 |
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15 |
課件質量 |
課件制作,講授內容與白板應用融合程度、編排水平等 |
8 |
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16 |
講授 |
語言表達、知識點、教學教法、課堂組織等 |
8 |
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17 |
功能發揮、應用特色亮點 |
評委現場酌情打分 |
10 |
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合計 |
100 |
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評委簽名: |
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